1. Quels sont les signes qu’un enfant pourrait avoir besoin d’une évaluation en orthophonie?

Un enfant peut bénéficier d’une évaluation en orthophonie s’il présente des difficultés à comprendre les consignes, à s’exprimer clairement, à prononcer certains sons, à construire des phrases ou à se faire comprendre par son entourage. Les signes fréquents incluent : un vocabulaire limité, des difficultés de prononciation. Si vous observez un écart important par rapport aux enfants du même âge, une évaluation orthophonique permet de mieux comprendre la situation et d’intervenir rapidement.

Sur le plan de la lecture et de l’écriture, certains indicateurs peuvent aussi être préoccupants : difficultés à reconnaître les lettres, à associer les sons aux graphies, à lire des mots simples, à écrire sans inversions ou omissions, ou encore une grande lenteur lors des tâches scolaires. Ces signes peuvent être liés à un trouble du langage écrit comme la dyslexie ou la dysorthographie, et une évaluation orthophonique permet de mieux comprendre la nature des difficultés.


2. À quel âge peut-on consulter un orthophoniste?

Il est possible de consulter un orthophoniste dès les premiers mois de vie notamment pour un retard de babillage, un manque de mots, ou des inquiétudes liées au développement du langage. Il n’existe pas d’âge « trop jeune » pour une consultation : plus l’intervention est précoce, meilleurs sont les résultats. Les parents peuvent aussi consulter pour obtenir des conseils, un dépistage ou un suivi préventif.

Pour la lecture et l’écriture, les consultations commencent généralement dès la maternelle ou le début du primaire, lorsque les premières difficultés apparaissent : reconnaissance des lettres, conscience phonologique, association sons‑lettres, lenteur en lecture, inversions, omissions ou difficultés marquées en orthographe. Une évaluation précoce permet de dépister rapidement un trouble du langage écrit, comme la dyslexie ou la dysorthographie, et d’offrir des stratégies adaptées pour soutenir l’enfant dans ses apprentissages scolaires.


3. Comment se déroule une évaluation en orthophonie?

Une évaluation en orthophonie comprend généralement :

  • une entrevue avec les parents pour comprendre les besoins et le développement de l’enfant.
  • des observations et des jeux ciblés
  • des tests standardisés selon l’âge
  • une analyse détaillée des forces et défis
  • un plan d’intervention personnalisé à la fin de l’évaluation, vous recevez des recommandations claires, des stratégies à appliquer à la maison et, si nécessaire, un plan d’intervention adapté à votre enfant.

4. Offrez-vous des services en télépratique?

Oui, des services d’orthophonie en télépratique sont offerts pour les familles qui souhaitent des séances flexibles à distance. La téléorthophonie est efficace pour plusieurs objectifs : langage, vocabulaire, compréhension, prononciation, lecture-écriture, guidance parentale et suivi des progrès. Les rencontres se déroulent via la plateforme sécurisée Zoom.


5. Est-ce que les services d’orthophonie sont remboursés par les assurances?

La majorité des assurances privées au Québec remboursent une partie ou la totalité des services d’orthophonie. Le remboursement varie selon votre assureur et votre contrat. Un reçu officiel vous est remis après chaque séance pour faciliter vos réclamations. Une déclaration peut-être effectuée directement à partir de notre plateforme web Telus Santé disponible lors du paiement à la clinique de St-Sauveur. Informez-vous pour savoir si votre compagnie d’assurance est prise en charge par cette plateforme.


6. Combien de temps dure une prise en charge en orthophonie?

La durée d’un suivi en orthophonie dépend des besoins de l’enfant, de la fréquence des séances et de la constance des pratiques à la maison. Certains enfants progressent rapidement en quelques rencontres, tandis que d’autres nécessitent un suivi plus régulier. Après l’évaluation, un plan clair vous est proposé.